卓趣童行，樱约海大！新卓路社区校社联建打造“双成长”研学新模式

为拓展辖区青少年视野，深化社区与高校资源共建共享，助力“卓趣童行”儿童友好社区建设，近日，新卓路社区与中国海洋大学基础教学中心创新推出春日研学活动，通过“自然+人文”双维度教育实践，为职工家庭搭建起家庭互动新平台。

樱花研习：解码自然之美 加强亲子互动

活动以春日赏樱为契机，创新设置“自然探索家”亲子研习课，在青年党员的带领下，亲子家庭通过参观樱花大道、校友林、五子顶等校园风光，通过解析樱花的“几何密码”与生长规律，感受自然之美。在“花语工坊”环节，家庭成员协作采集飘落花瓣，制成永生花书签，在艺术创作中实现自然科学教育与情感教育的深度融合。

校史共鉴：穿越百年风雨 感悟代际相传

活动特别设置“时空对话”，通过讲解海大校史校情，见证海大从1924年的私立青岛大学，到如今的国家“双一流”建设高校的实际跨越。张同学激动表示：“看到我爸爸母校发生过如此变化，我真想以后和爸爸做校友。”这种代际协作的学习模式，让历史照进现实，建立起跨越年龄的情感共鸣。

海洋课堂：探索蓝色奥秘 打开科学新视界

研学活动创新“海洋探索工坊”，通过生动讲解海洋生物多样性、沉浸式体验海洋生态循环系统，点燃青少年对深蓝世界的探索激情。课程特别设置“城海共生”，将中国海洋大学科技与青岛海军发展、青岛海域生态保护有机融入教学场景，加强青少年学习的兴趣，构建起“知海、爱海、护海”的全链条教育。王女士感慨：“原来科普可以这么生动，我和孩子都成了‘海洋迷’。”

校社联动：整合优势资源 构建育人共建

现场，新卓路社区党委与中国海洋大学基础教学中心签订校地共建协议，深化“校地融合”的创新实践，就大学生社会实践项目、“青新社区行动”、大学生骨干兼职等领域建立长效机制。通过建立“高校智库+社区场景”的常态化服务机制，将进一步拓宽和深化“海大蓝”与“社区红”交融，构建“家校社”协同育人共同体。

此次研学活动，不仅是校地融合的创新实践，更是激活教育生态优化提升。通过构建“校社联动+家庭陪伴+科教融合”的育人服务体系，为职工家庭提供高质量陪伴场景与成长支点。下一步，新卓路社区将持续深化校社联动，构建覆盖全年龄段的服务生态圈，推动优质公共服务资源下沉基层，让服务真正惠及千家万户。

（半岛全媒体记者 赵耀光 通讯员 王旭东 高兴君）