教育部新闻发布会上，唯一一位中小学校长来自深圳

近日，教育部等九部门联合发布《关于加快推进教育数字化的意见》（以下简称《意见》）。4月16日上午，教育部举行新闻发布会，解读《意见》并介绍贯彻落实考虑。

发布会出席人员有教育部科学技术与信息化司司长周大旺，教育部教育数字化专家咨询委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯，宁夏回族自治区教育厅副厅长马丽，广东省深圳明德实验学校（集团）党委书记鲁江。

其中，鲁江是唯一一位出席本次发布会的中小学校长。

教育部召开新闻发布会发布教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》并介绍贯彻落实考虑。（中国教育报记者 张劲松/摄）

鲁江分享深圳教育数字化实践和探索经验

发布会上，鲁江用“用中学”“做中学”“创中学”分享了深圳市明德实验学校（集团）教育数字化的实践和探索。

鲁江表示，学校围绕日常教育教学，构建了涵盖备课、授课、作业、辅导、考评的智能化教学闭环体系，以及选课排课、巡课听评的智慧教研矩阵，以前沿AI技术集群全面赋能教育数字化转型，形成“教-学-管-评”一体化的智能教育生态，通过数据流贯通与智能中枢建设，实现校园全场景的智慧化蜕变。

广东省深圳明德实验学校（集团）党委书记鲁江介绍学校开展中小学人工智能教育有关情况及下一步落实《意见》的考虑。（中国教育报记者 张劲松/摄）

未来，深圳市明德实验学校（集团）将更加扎实地开展人工智能教育，尤其聚焦课程教学改革方面。“重点依托香港中文大学（深圳）科研优势，强化与高新技术企业战略合作，聚力打造产学研深度融合的人工智能教育研发创新平台。场馆保障锚定科技发展前沿，联合行业领军企业共建智能制造、具身机器人等人工智能实验室集群，系统开发具有前瞻性、示范性、实践性特征的人工智能课程资源，切实推进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。”鲁江表示。

特别值得一提的是，深圳明德实验学校（集团）与香港中文大学（深圳）基础教育集团携手共建的香港中文大学（深圳）附属明德高级中学已于今年2月建成并投入使用。

以“揭榜挂帅”模式

推进深圳教育数字化转型

作为国家级信息化教学实验区和全国智慧教育示范区创建区域，深圳率先探索中小学人工智能教育新路径，加快构建独具特色的中小学人工智能教育体系。

“深圳数字教育新生态的核心特征是数据驱动与人机共育。”深圳市教育信息技术中心主任张惠敏在2024全球智慧教育大会上表示，深圳正在通过市级统筹项目驱动，以“揭榜挂帅”模式推进全市数字化转型工作。发挥各区优势集智创新，分领域、分模块，小切口、大力度孵化一批具有示范效应的教育数字化应用，进一步促进数据驱动、人机共育的数字教育新生态发展。

在教育部2024年评选的《2024年度智慧教育优秀案例名单》及《2024年度智慧教育优秀案例（提名）名单》中，深圳共有15个案例入选智慧教育优秀案例，21个案例入选优秀案例提名名单。此外，1个案例入选第七届全球未来教育设计大赛（中小学赛道）终审（全球共20个）。

教育部等九部门印发

《关于加快推进教育数字化的意见》

一起来看——

↓↓↓

深视新闻综合自教育部官网、微言教育、中国教育报、福田教育

编辑 / 李柳荧 温维

审校 / 毛芸